首页图书馆各层各部门的各种设施的使用方法
发布时间:2021-05-24 19:01  浏览次数:
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图书馆各层各部门的各种设施的使用方法

一、日本的大学图书馆出版了文字并茂的利用事件内(使用指南),详细说明了图书馆各层各部门的各种设施的使用方法.

其中包括开闭馆时间、利用资格、利用范围、书籍借阅归还方法、馆内指南、资料检索查询方法、书籍排列和分类、疑问咨询等.

读者和管理者之间可能发生的事情,有解决办法和对策,任何图书馆的利用者,只要有这个馆的利用事件,就可以自己顺利利利利用各个图书资源.

在案例中大量利用图例,可以直观地了解馆内各种设施、资源的功能,不懂日文也能正确使用.

国内大学的图书馆大多没有图书馆的使用指南,个别也不知道,看起来更混乱,最好不要看.

每年大学生入学后,图书馆的主要工作是对新生进行图书借阅等图书馆资源的利用训练,但大学二年级至少一半的学生不能正确利用图书馆的各种资源.

究其原因:服务设施不完善,功能不完善,人性化管理不足.

日本是经济强国,其各种公共设施完善、先进无疑,日本的大学图书馆也是如此,更值得一提的是,在此基础上人性化无处不在.

日本的大学图书馆设有残疾人专用的桌子和椅子、专用的电梯通道,在关闭期间,如果图书的归还期限正好的话,图书馆设有自动归还窗口,管理者不必牺牲休息时间值班,读者也可以按时归还图书的图书馆的每张桌子都设有电源插座和网络插座,使读者容易使用的图书馆的一楼大厅设有多台投币式和卡式复印机,为读者提供复印文献资料,复印机上贴有注意版权问题的柔性警告语.

二、管理制度完善

同时兼顾读者和管理者的利益,真正体现人性化,日本大学也实行每周五的工作制度,日本大学图书馆实行每周六的工作制度,从星期一到星期五9:00到22:00开业(国内时间8:00到21:00,本节以下为日本时间),星期六9:30到18:30开业,其中12:00到13:00为午餐时间,18:00到19:00为晚餐时间,此时不办理借阅手续,但阅览室总是开放,星期天关闭.

这不仅照顾了管理者的休息利益,也考虑了读者利用图书资源的利益.

这种制度的人性化在于能够同时维护服务人员-管理者和服务对象-读者的利益,而不是盲目追求服务对象的学习利益而忽视和损害服务人员的休息利益.

另外,在阅览室等明显的位置,贴上请保护个人物品请正确利用图书等柔性标语,注意个人物品和信息资源的安全.

国内许多公共场所都是小心小偷、偷一罚十、不允许、严禁-等非人性化命令式禁令.

例如,国内大学的图书馆阅览室和期刊部大多采用每周7天的工作制度,从8:00到22:00的午餐、晚餐时间照常开店,重视保护读者利用图书的利益,但是在侵犯服务人员图书管理者的休息权利的同时,读者自己利用图书的时候,失去更多的休息时间提供了场所和时间等便利的机会真正意义上的人性化应该是服务方和被服务方同时兼顾的,因为读者和管理者都是人,只重视维护和损害方,不重视真正意义上的人性化,只重视工作和学习方便,不重视适当、适时休息的管理和制度,也不重视真正意义上的人性化管理.

三、图书资源共享,节约使用度,读者至上,人性化无处不在,日本虽然是经济强国,但到处节俭,不浪费.

其图书资料资源利用率非常高.

日本的大学在一所都(道、府、县)或市都有几所大学,大学图书馆之间相互联盟成为协议学校,联盟成立的协议学校之间的图书资源共享,这些学校的教职员工和学生只要有所在学校的有效证明书,就可以在所有协议学校的图书馆借阅图书资料,享受该学校的教职员和学生同样的图书馆利用权利.

这样既达到了图书资源的最大共享,又节省了经费开支.

因此,日本各大学也不把有多少图书的收藏量作为评价大学的标准.

图书不是有多少,而是利用率有多高.

联盟成立的协议大学之间采用补充方式购买书籍,该大学有书籍,其他大学不购买.

因为彼此可以无条件利用.

如果读者在利用图书资源时发现没有必要的图书,只要告诉某学校的图书馆管理者,他们就会立即为你计划购买,满足读者的需要,可以看到人性化的管理.